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石本　啓一郎

氏名、所属・職位など
氏名(ふりがな) 石本　啓一郎（いしもと　けいいちろう）
所属・職位 保健福祉学部社会保育学科・講師
最終学歴 立教大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学
学位 修士（教育学）
免許・資格
連絡先 TEL:01654-2-4194 (3301）
E-mail: ishimoto@nayoro.ac.jpg（メールを送る際には.jpgを.jpに変更して下さい）
研究室所在地：3号館3階「石本研究室」（3301）
研究キーワード、主な著書・論文など
専門分野 言語発達、教育心理学
主な担当科目 教育心理学、保育内容・言葉、子どもと言葉
主な研究テーマ 子どもの文字獲得に関する研究
研究キーワード 文字、描画、教授学習と発達
主な著書・論文
(最近5年間)		 1. 石本啓一郎・吉野華恵・蓮見絵里・本間祥子・松本博雄 (2026). 『The Routledge Handbook of Literacy Studies』を読む：批判理論としてのリテラシースタディーズ　社会保育実践研究, 10, 63-77.
2. 石本啓一郎 (2026).小学1年生は描画と文字の記憶補助としての価値を理解しているのか：ルリヤの追試による検討　発達心理学研究, 37 (1), 44-52.
3. 浅川淳司・小澤郁美・生田邦紘・山田真世・木村美奈子・井辺和杜・及川智博・石本啓一郎・古村真帆・近藤龍彰・富井奈菜実・柳岡開地 (2025). 対話で紡ぐ、思想としての発達 (最終回) 発達思想をさらに紡いでいくために　発達, 184, pp.85-93.
4. 石本啓一郎 (2025). 乳幼児期における言葉の発達. 渡邉真帆 編, 中坪史典・請川滋大, 監修. 保育内容「言葉」 学術図書出版
5. 中村和夫・及川智博・石本啓一郎・古村真帆 (2025). 対話で紡ぐ、思想としての発達 (第4回) 中村和夫氏と紡ぐ、ヴィゴーツキーの発達思想　発達, 182, pp.88-95.
6. 石本啓一郎 (2022). 幼児のインスクリプションが記憶を媒介する条件は何か―文字獲得以前の線画や絵画に注目して―. 教育心理学研究, 70, 276-289.
詳しい業績は下記のresearchmapを参照してください
researchmap https://researchmap.jp/ishimotokeiichiroこのリンクは別ウィンドウで開きます
外部獲得資金
(最近5年間)		 1. 2024～2027年度科学研究費助成事業, 基盤研究（C）, 幼児期から就学初期における記憶を媒介するインスクリプションの発達研究, 研究代表者
2. 2022～2026年度科学研究費助成事業, 基盤研究（B）, エステティック・リテラシーに焦点化した移民の子どもたちのワークショップの開発, 研究分担者
学会活動 1. 日本教育心理学会会員（2011年 ~現在）
2. 日本発達心理学会会員（2011 年~現在、 北海道地区懇話会幹事 2025年～現在）
3. 日本心理学会会員（2015年～現在）
4. 日本認知科学会（2016年～現在）
5. 社会文化学会会員（2020年～現在 運営委員 2021年～現在）
6. 心理科学研究会会員（2021年～現在）
社会貢献 1. 美深子ども家庭支援センター学習援助相談員（2022年～現在）
2. 名寄市地域子育て支援センターひまわりらんど講座（2022年～2025年）
3. 旭川保育問題研究会講師（2022年）
4. 下川町特別支援教育連携協議会研修会講師（2023年）
5. 幌延町認定こども園研修会・幌延町子育て支援センター講座（2024～2025年）
6. 旭川私立幼稚園協会 冬の教職員研修会（2025年）
受賞 日本教育心理学会　城戸奨励賞（2023年）
コメント
コメント 何かを見たり聞いたりしたときの素朴な疑問を大切に、一緒に学びましょう。
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